原本以為跟校方溝通後,她們散行的做事態度可以稍稍改變一下,
可能我一人之力,真的影響力不大
學校依舊是 老師獨自奮鬥,校方一旁觀看

 

開始讓我們思考讓橘子換學校的起因點在於,橘子班上同學的言語霸凌

 

我知道橘子不是那種眼睛大大的、臉蛋漂亮的小孩,所以從小我們也不會特別跟橘子說到關於美醜的字眼,
我常想,到底誰可以決定什麼樣的外表是美?甚麼是醜?
不都是大家一直講、一直洗腦的方式跟所有人說,這是美、那是醜,才讓人有固定的模式去說甚麼是美醜

 

橘子因為個性比較害羞(不熟的時候),所以也不容易結交朋友,她很期望可以跟其他小朋友玩,但是她總是在等別人先對她伸出手,才肯踏出第一步
所以剛進小班的時候,常常感覺橘子很努力的在討好別人,只希望同學可以跟她玩,橘子會要我們準備餅乾、蛋糕讓她可以帶去學校跟同學分享,希望可以跟同學拉近關係

 

突然有陣子,橘子晚上回家,吃飯的時候,就會對著烤箱反射的自己做表情,然後開始問我們

媽媽我這樣漂亮嗎(雙手放臉頰)
媽媽我這樣可愛嗎(抿嘴微微笑)
媽媽我這樣好看嗎(睜大眼睛狀)


然後開始每天都要穿粉紅色的衣服,加上紗裙,
碰到要上體育課的時候,那天早上一定是哭鬧吵翻天,怎麼都不願意穿上運動服去學校,常常為了穿衣服的事情,讓我快抓狂!

 

橘子的衣服,我幾乎是跟著外國童裝目錄上的造型採購的,但是橘子還是一樣覺得不漂亮,總是在叨念自己沒有漂亮的衣服穿(橘子認為的漂亮是 粉紅色系+紗裙)

有天我終於忍不住寫了聯絡簿問老師,橘子在學校發生什麼事情了,為什麼每天都只想著穿漂亮的衣服?

 

老師的回答讓我簡直快昏倒了。。。
老師說:班上有一些女生會對著橘子說,妳不漂亮、不可愛

 

然後我就問老師:請問老師您怎麼處理這樣的狀況?
老師說:我就跟家長說,請家長注意小孩的言詞

 

就這樣。。。就這樣。。。就這樣。。。(太震驚所以說三次)

 

老師,您是不是應該在課堂上也說一說這樣的言論是很傷人的?
是不要要利用這機會跟孩子們導正觀念,建立正確的價值觀。。。

 

但是老師都沒有做什麼。。。

 

橘子有時候回家,垮著一張臉,
不用問,我們就知道那天橘子又被人家說她不可愛不漂亮了。。。

 

同事說,小孩子有時候就是會這樣說話來得到她們想要的效果
例如,搶玩具搶輸了,就會說這樣的話來傷害另一個同學
只是,我覺得既然是發生在學校的事情,老師是不是應該制止一下這樣的行為

 

不論我們在家如何跟橘子建立信心,都不及她在學校被同學說的一句話
如果學校都認為這樣的言語暴力的風氣是 沒甚麼
這樣,我們為什麼還要送孩子去受這種言語暴力呢?

(未完待續)

 

 

 

文章標籤
創作者介紹
創作者 愛花貓 的頭像
愛花貓

Hanacat's house

愛花貓 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()